11/11

AE
Abertura do Evento

Por Comissão Organizadora (SOBREC)
A partir de 08:30

Encerrado
FIAeNTnE
Fundamentos da Inteligência Artificial e Novas Tecnologias na Educação

Por Renato dos Santos da Costa
A partir de 09:00

Encerrado
PAeLpoc
Pesquisas Acadêmicas em Licenciaturas: por onde começar?

Por Cícero dos Santos Teixeira
A partir de 10:00

Encerrado
AIPSnIEPPesD
A Inclusão do Professor Surdo nas Instituições de Ensino: Políticas Públicas e seus Desafios

Por Nayhara Lopes de Oliveira
A partir de 12:00

Encerrado
FcedsaaMAnFP
Fora da caixa e dentro da sala de aula: as Metodologias Ativas na Formação de Professores

Por Gercimar Martins Cabral Costa
A partir de 13:00

Encerrado
DapECeBEEIeA
Desvendando as peculiaridades do Ensino de Ciências e Biologia: Estratégias Educacionais de Investigação e Argumentação

Por Leticia Ferreira
A partir de 14:00

Encerrado
FpeMces
Formação de professores em Matemática: contribuições do estágio supervisionado

Por Eliane Portalone Crescenti
A partir de 15:00

Encerrado

12/11

IeFIDePnFPLeEC
Interculturalidade e Formação Identitária: Diálogos e Perspectivas na Formação dos Professores da Licenciatura em Educação do Campo

Por Amilton de Lima Barbosa
A partir de 08:00

Encerrado
MCeTP
Metodologia Científica e Tipos de Pesquisa

Por Anne Sulivan Lopes da Silva Reis
A partir de 09:00

Encerrado
AIaLnPCenCÃFN
A Importância da atuação dos Licenciados na Popularização das Ciências e no Combate às Fake News

Por Lucimara Lais Zachow
A partir de 10:00

Encerrado
TApuEI
Tecnologias Assistivas para uma Educação Inclusiva

Por Iris Costa da Silva
A partir de 12:00

Encerrado
RsCDnFPuppaEC
Reflexões sobre Competências Digitais na Formação de Professores: um pilar para a Educação Contemporânea

Por Joyce Duarte Queiroz
A partir de 13:00

Encerrado
SPAnRCoqÃiea(
Submissão de Pesquisas Acadêmicas nas Revistas Científicas: o que é importante estar atento (a)?

Por Paula Helena Gomes de Moraes Ruiz
A partir de 14:00

Encerrado
PFIeCaipUeoERE
Processo de Formação Inicial e Continuada: a importância da parceria Universidade-Escola e os Espaços de Resistência do Ensino

Por Luna Sardenberg Guimaraes
A partir de 15:00

Encerrado

13/11

IaPCnEBEeBpaa
Integrando a Pesquisa Científica no Ensino Básico: Estratégias e Benefícios para a aprendizagem

Por Antonio Marcos Feitosa Gomes
A partir de 08:00

Encerrado
ArPCePÃneDA
A relevância da Pesquisa Científica e dos Princípios Éticos na elaboração de Documentos Acadêmicos

Por José Bruno Martins Leão
A partir de 09:00

Encerrado
ICnEI
Iniciação Científica na Educação Infantil

Por Priscilla Ramos Figueiredo Cunha
A partir de 10:00

Encerrado
PeOPPpSMA
Preparo e Organização de Projetos de Pesquisas para Seleção de Mestrado Acadêmico

Por Rebecca Stefany da Costa Santos
A partir de 12:00

Encerrado
MAnEQcefpanae
Metodologias Alternativas no Ensino de Química: como essas ferramentas podem auxiliar na aprendizagem dos estudantes?

Por Ellen dos Santos Silva Barros
A partir de 13:00

Encerrado
PÃnPCenEC(TeS
Princípios Éticos na Pesquisa Científica e na Educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade)

Por Thaís Mendes Rocha
A partir de 14:00

Encerrado
PPItOne
Praticas Pedagógicas Inovadoras: trabalhando ODS nas escolas

Por Fernanda Ribeiro de Freitas
A partir de 15:00

Encerrado

14/11

OEpaPAePC
Orientações Estratégicas para a Publicação de Artigos em Periódicos Científicos

Por Teodoro Malta Campos
A partir de 08:00

Encerrado
EcpNPeMA
Ensino com pesquisa: Novos Paradigmas e Múltiplas Abordagens

Por Reginâmio Bonifácio de Lima
A partir de 09:00

Encerrado
AIePQeops
Aplicação do IRAMUTEQ em Pesquisas Qualitativas: explorando o potencial do software

Por Carla Andreia Alves de Andrade
A partir de 10:00

Encerrado
RsaAAPeD
Reflexões sobre a Avaliação da Aprendizagem: Práticas e Desafios

Por Alan de Angeles Guedes da Silva
A partir de 12:00

Encerrado
AsacLPpoAPD
A sala de aula como Laboratório de Pesquisa para o Aprimoramento da Prática Docente

Por Izabel Cristina Barbosa de Oliveira
A partir de 13:00

Encerrado
OPDpmmTEeIP
Otimização da Prática Docente por meio do modelo TPACK: Estratégias e Implicações Pedagógicas

Por Sâmmya Faria Adona Leite
A partir de 14:00

Encerrado
EE
Encerramento do Evento

Por Comissão Organizadora (SOBREC)
A partir de 15:00

Encerrado

Minicursos

11/11

MINICURSO: A interseção entre Práticas Pedagógicas Inovadoras e Pesquisa Científica na Formação de Educadores: desafios e perspectivas
MINICURSO: A interseção entre Práticas Pedagógicas Inovadoras e Pesquisa Científica na Formação de Educadores: desafios e perspectivas

Por Diego Kenji de Almeida Marihama
A partir de 16:00

MINICURSO: Desbravando Fronteiras na Educação: Potencializando a Rotina do Professor com a Inteligência Artificial
MINICURSO: Desbravando Fronteiras na Educação: Potencializando a Rotina do Professor com a Inteligência Artificial

Por Vinicius Alves Rodrigues
A partir de 18:00

12/11

MINICURSO: Elaboração de Resumos Científicos: Um Guia Abrangente para Pesquisadores
MINICURSO: Elaboração de Resumos Científicos: Um Guia Abrangente para Pesquisadores

Por Maria Aurea Soares de Oliveira
A partir de 16:00

MINICURSO: Exploração da Educação Especial e Inclusiva em Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas: Um Projeto Abrangente
MINICURSO: Exploração da Educação Especial e Inclusiva em Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas: Um Projeto Abrangente

Por Hilda Ramos Sobrinho
A partir de 18:00

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MINICURSO: Simplificando LaTeX e Overleaf: Ferramentas de Padronização para Escrita Científica
MINICURSO: Simplificando LaTeX e Overleaf: Ferramentas de Padronização para Escrita Científica

Por Eduardo Augusto Ferreira
A partir de 16:00

MINICURSO: As Ciências Naturais através dos livros de histórias infanto-juvenis: uma proposta além da leitura
MINICURSO: As Ciências Naturais através dos livros de histórias infanto-juvenis: uma proposta além da leitura

Por Patrícia da Silva Bernardo Villela de Ávila
A partir de 18:00