Programação
23/03
Abertura do Evento
A partir de 08:30
Lidando com o diagnóstico dos filhos, seguindo para os próximos passos
Por Anna Beatrys de Nazareth Avellar
A partir de 09:00
Panorama Epidemiológico Global dos Transtornos do Neurodesenvolvimento (TEA E TDHA). O que a Epidemiologia Revela?
Por Juliana Fernandes
A partir de 10:00
O impacto do bilinguismo em crianças neuroatípicas
Por Louise Furtado Machado
A partir de 11:00
O desenvolvimento do brincar na criança com TEA
Por Ruan Cledson Dantas de Macedo Nuto
A partir de 13:00
Hiper e hipossensibilidade sensorial, desorganização sensorial e sua relação com TEA e TDAH
Por CLECIO CARLOS GOMES
A partir de 14:00
Psicomotricidade nos Transtornos do Neurodesenvolvimento: Possibilidades e potencialidades do indivíduo
Por Elsio de Azevedo velozo
A partir de 15:00
24/03
Ferramentas de rastreio do TEA em crianças com Paralisia Cerebral
Por Jéssica Galhardo
A partir de 09:00
Avaliação neuropsicológica em crianças com desenvolvimento atípico: métodos e limitações.
Por Franciele Leal de sousa
A partir de 10:00
Diferenciação clínica e neurobiológica entre TEA, TDAH e Transtorno Específico da Aprendizagem
Por Beatriz dos Santos Soares
A partir de 11:00
Deficiência Intelectual: avaliação, níveis de apoio e estratégias pedagógicas
Por Hélis Cristina Alves de Lima
A partir de 13:00
Avaliação Neuropsicológica nos Transtornos do Neurodesenvolvimento
Por Ana Karolina Alves Brito
A partir de 14:00
Transtornos Motores na infância: diagnóstico funcional e estratégias de intervenção
A partir de 15:00
25/03
Neurodesenvolvimento em Populações Vulneráveis: Estratégias de Intervenção Social
A partir de 10:00
Do rastreio ao diagnóstico diferencial: a atuação da neuropsicologia no envelhecimento
Por Roberta Machado Alves
A partir de 11:00
TDAH FEMININO: o Transtorno Invisível por Trás do Comportamento Silencioso
Por Jéssica Suzanni Torres Soares
A partir de 13:00
Fala, linguagem e processamento auditivo: como diferenciar atrasos e transtornos
A partir de 14:00
Intervenção Psicopedagógica nos Transtornos do Neurodesenvolvimento: Estratégias Baseadas em Evidências para a Prática Clínica e Escola
Por Laiz Hermes Flores Rabello
A partir de 15:00
26/03
Impactos da tecnologia e exposição a telas na organização neurofuncional infantil
Por Schaiane Ribeiro
A partir de 08:00
O PEI como instrumento de inclusão: estrutura, elaboração e aplicação na Educação Básica
Por Nayra Rôanne de Sousa Batista
A partir de 09:00
Neurodiversidade: entendendo o TDAH na sociedade atual
Por Terezinha Raquel Ribeiro Vieira
A partir de 10:00
A criança além do diagnóstico: um olhar neuropsicológico sobre o desenvolvimento
Por Emily Fernandes Bezerra do Nascimento
A partir de 10:00
O impacto das telas na aprendizagem e neurodesenvolvimento de crianças e adoslecentes
Por Jackeline Gomes da Silva Araújo
A partir de 13:00
Intervenções Práticas Psicomotoras no TEA ou Estratégias Educativas para inclusão
Por Maria Suely Gonçalves Silva
A partir de 14:00
Encerramento do evento
A partir de 15:00
Minicurso
23/03
ESTRATÉGIAS PSICOMOTORAS DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM AUTISMO NO AEE
Por Mateus de Souza Duarte
A partir de 17:00
