Ana Heloisa Castro de Sá Paiva
Graduada em Direito, Pedagogia e Psicologia. Mestre, Doutora e Pós-doutora em Educação pela UFPB. Pós-graduanda em Neurociência e Aprendizagem pela USP. Experiência como avaliadora de trabalhos em congressos e periódicos. Professora de Metodologia da Pesquisa.
Anderson Antonio da Silva
Especialista em Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Educação Especial e Inclusiva. Especialista em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Especialista em Transtorno do Espectro Autista - Avaliação e Intervenção Baseadas em Evidências. Professor do Curso de Capacitação Avançada em Inclusão Escolar de Alunos com TEA da Academia do Autismo. Mentor do Curso em Terapia ABA para Pais e Aplicadores da Academia do Autismo. Funcionário Público (Professor de AEE). Palestrante.
Bárbara Oliveira de Morais
Doutoranda em Serviço Social pela PUC-Rio, mestra em Desenvolvimento Sustentável pela UFRRJ e mestranda em Administração pela UFF. Especialista em Gestão Pública, Gestão Municipal e Gestão em Saúde Pública, além de Educação a Distância e Ciências da Natureza. Bacharel em Administração Pública e licenciada em Geografia. Possui experiência em Gestão de Pessoas, Negócios e Finanças, além de atuar como docente em instituições públicas e privadas no ensino técnico e superior. Seu foco de pesquisa abrange EAD, Gestão Pública, Sustentabilidade, Educação Ambiental, Gênero e Desigualdade.
Daniela da Silva Soncini
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, área de concentração: Metodologia e Técnicas de Ensino-Aprendizagem, graduada em Tecnologia de Processamento de dados, Matemática e Pedagogia. Atualmente exerce a função de docente na Escola Técnica Estadual de Elias Nechar em Catanduva-SP, atuando nas áreas de tecnologia e disciplinas da base comum.
Diego Kenji de Almeida Marihama
Graduado em Filosofia pela UNIFAI; Graduado em Pedagogia pela FAA; Especialista em Design Instrucional pela UNIFEI; Especialista em Gestão Escolar pela UFMG; Especialista em Orientação e Supervisão Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá; Mestre em Ensino de Ciências desde 2016 pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI; Doutor em Educação pela Universidade Iberoamericana; Atualmente é Diretor Pedagógico da “A Recreativa”; Docente Universitário pela PUC/SP; Membro do GPPE - Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação/UFAM.
Dorcas Rodrigues Silva de Recamán
Doutora em Ciências da Educação FLORIDA UNIVERSITY USA -FUUSA; Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (1993-1996). Especialização em Coordenação Pedagógica-UFES- MEC (2014-2015); Especialização em Educação em Direitos Humanos ProEx-UFES(2011-2012)Especialista em Ensino das Séries Iniciais pela Universidade Federal do Espírito Santo Lato-sensu( 1990-91); Licenciada em Pedagogia-Orientação Educacional pela Universidade Federal do Espírito Santo(1981);
Dyjalma Antonio Bassoli
Coordenador de EAD no Centro Universitário Cesmac, com doutorado em Ciências e mestrado em Bioengenharia. Graduado em Fisioterapia e Licenciatura em Biologia. Membro avaliador do BASis (INEP/MEC). Experiência em EAD desde 2002, gestão universitária desde 1998 e docência desde 1992.
Edileine Vieira Machado da Silva
Coordenadora das licenciaturas Pedagogia e Letras EaD Cesmac; doutora em Educação pela FEUSP; pós-doutorado pelo Centro Italiano di Ricerche Fenomenologiche (C.I.R.F.-Roma); possui publicações no campo da formação de professores, educação a distância; educação inclusiva; formação da pessoa humana, políticas públicas de educação inclusiva.
Eduardo Brito do Nascimento Neto
Doutor e Mestre em Psicanálise pela FATECBA; Enfermeiro desde 2012 pela FAMEC/BA; Especialista em Psicanálise Clínica pela FATECBA, Saúde Mental Coletiva pela FRB, Gestão Pública Municipal pela UNEB, Enfermagem Oncológica pela AVM Educacional, Estética e Cosmetologia pela FTC, e Enfermagem em Geriatria e Gerontologia pela FACUMINAS; Atualmente é graduando em Psicologia pela UNINASSAU e Docente do Centro Universitário UNIFTC/Salvador.
Elsi Belen Valenzuela Rotondaro
Engenheira Agroindustrial pela Universidade Nacional Experimental Ezequiel Zamora (1990), com experiência em Educação e Currículo. Doutora em Ciências da Educação (UNERG), com dois pós-doutorados em Pesquisa Educacional e Gestão de Projetos. Atua como pesquisadora em empreendedorismo digital e design de ambientes virtuais de aprendizagem. Possui diversos diplomados em tecnologia educacional e ambientes virtuais. Atualmente, cursa o Mestrado em Educação na UNIFAL-MG e integra o grupo de pesquisa Culturas, Práticas e Processos na Educação.
Flávia Gonçalves Fernandes
Professora de Informática no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. Graduada em Engenharia da Computação, com mestrado em Engenharia Biomédica e doutorado em Ciências Exatas e Tecnológicas. Especialista em Formação Pedagógica na Educação Profissional. Expertise em Sistemas Computacionais, Design Gráfico e Ciência de Materiais.
Francisco Sales da Cunha Neto
Mestre em Educação (UFC), Especialista em Gestão Escolar e Psicopedagogia Clínica e Escolar (), Licenciado em História (UECE), Letras (Uninter) e Pedagogia (). Experiência com docência da educação básica ao ensino superior, formação de educadores e educação a distância. Atualmente, atua como consultor em Trabalhos de Conclusão de Curso.
Gerson Lucio Vieira
Biomédico, mestre e doutorando em Educação pela USP. Coordena o Núcleo de Educação em Câncer do Hospital de Amor, com foco em projetos de prevenção e popularização da ciência. Atua como docente na Residência Multiprofissional do hospital e possui experiência na coordenação de cursos no Senac. Desde 2000, trabalha como terapeuta em Práticas Integrativas Complementares, desenvolvendo capacitações em saúde por meio de EaD.
Hércules Santos Andrade
Doutorando em Educação (Ufba), Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (Uneb), Especialista em Gestão de Projetos e Portfólios e Bacharel em Jornalismo. Com experiências profissionais nos níveis: profissionalizante, técnico e superior, como docente e apoio administrativo.
Jessika Priscila Costa da Silva
Professora da Educação Básica e atua na Tutoria Presencial UAB e também no Pré-Vestibular da Universidade de Pernambuco (PREVUPE); Possui Graduação em Ciências Biológicas e Mestrado em Etnobiologia e Conservação pela UFRPE; Graduação também em pedagogia pela UniFIEO. Especializações na área de Tutoria Virtual, Metodologia do Ensino Híbrido e Educação Especial e Educação Inclusiva.
Jonas Rafael Nikolay
Doutor e Mestre em Educação e Novas Tecnologias pela UNINTER, especialista em Controladoria e Gestão Educacional. Graduado em Pedagogia e Administração, é Pró-Reitor da Educação Adventista a Distância no Brasil. Possui vasta experiência em gestão financeira, pedagógica e administrativa de instituições educacionais, além de atuação em informática educacional desde 1999. Integra grupos de pesquisa sobre prática pedagógica, formação docente e tecnologias educacionais.
Katia Ethiénne Esteves dos Santos
Pós-doutora em Educação pela PUCPR, com Doutorado e Mestrado em Educação focados em Educação Híbrida e EaD. Graduada em Pedagogia e Estudos Sociais, é especialista em Tecnologias Educacionais. Com 41 anos de experiência, atua como professora e coordenadora de cursos de Pós-Graduação e Pedagogia EaD na PUCPR, liderando projetos em Competências Digitais Docentes. Participa de grupos de pesquisa e eventos científicos, além de desenvolver materiais pedagógicos e atuar como consultora educacional em tecnologias e formação docente.
Michele Kremer Sott
Doutoranda em Administração (Unisinos), Mestra em Engenharia de Software (Universidad del Quindío) e em Engenharia de Sistemas e Processos Industriais (Unisc). Atua como apoio técnico nos projetos de Desenvolvimento Institucional da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Também atua como pesquisadora, palestrante e consultora. Os principais interesses de pesquisa incluem os temas: dinâmicas territoriais, cidades inteligentes, desenvolvimento sustentável e educação.
Milena Gaion Malosso
Bacharela e Licenciada em Biologia pela Universidade de Araraquara (UNIARA); Especialista em pela Faculdade de Minas Gerais (FACUMINIAS); Mestre em Biotecnologia pela Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP); Doutora em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM); Professora Titular do Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas desde 2006, é professora responsável pelas áreas de Biodiversidade, Cultura de Tecidos e Conservação e Uso de Recursos Genéticos.
Nayara Rúbio Diniz Del Nero
Doutoranda em Imunologia e Parasitologia Aplicadas, Mestre em Patologia Clínica, pós-graduada em Moderna Educação, pós-Graduada em Simulação e Aprendizado Experiencial no Ensino Superior na área da Saúde, graduada em Odontologia, especialista em Saúde Coletiva e capacitada para Atendimento Odontológico a Portadores de Necessidades Especiais e coordenadora dos cursos das áreas de Saúde/Psicologia.
Niara Mackert Pascoal
Mestra e licenciada em Artes Visuais pela UFPE, com pesquisa em Arte/educação e Criatividade. Atua como arte/educadora no setor de Artes Visuais da Fundação Joaquim Nabuco (Recife - PE), com experiência em espaços de ensino não-formal, produção cultural e educação infantil. Como artista, trabalha com fotografia e videoarte, tendo participado de diversas exposições coletivas. Seus interesses de pesquisa incluem processos criativos, arte/educação infantil, sustentabilidade, tecnologia e acessibilidade nas artes.
Paula Helena Gomes de Moraes Ruiz
Doutoranda em Psicologia (UCDB). Mestra em Psicologia (UCDB). Pós-graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), pós-graduação em Psicopedagogia (UCDB), pós-graduação em Saúde Mental (UCDB). Psicóloga pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Psicóloga Clínica atuante em contextos de ideação suicida e suicídio; Pesquisadora na área de Terapias Comportamentais Contextuais.
Quezia Souza Carneiro
Mestrado em Letras- PROFLETRAS/ UEFS. Licenciatura em Letras Vernáculas - UEFS; Especialização em Estudos Linguísticos- UEFS, Especialização em Mídias Digitais na Educação (UESB); atua na docência há mais de 20 anos na rede particular e pública. Neste ano, decidiu se aventurar na escrita como catarse no luto materno, lançando seu livro “Cartas para um anjo”.
Raiany Ribeiro Guedes
Professora da SEEC/RN e Formadora do ProAlfa-RN, Mestranda em Ciências da Educação, Graduada em Pedagogia com Especialização em Informática na Educação e Docência no Ensino Superior. Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional e em Educação Especial com ênfase em Transtorno do Espectro Autista.
Tania do Amaral Gomes
Doutoranda na Universidad de Extremadura/Es, com mestrado em Ciências da Educação - Educação Especial. Possui pós-graduação em Ensino de Português, Literatura e Redação e graduações em Letras e Pedagogia. Com 28 anos de experiência, atua como professora de educação básica na rede pública e diretora de escola municipal na SMEdu de Paulínia/SP.
