Nossos Palestrantes
Adriana de Sá Leite de Brito
Doutora em geografia pela universidade estadual do Ceará. Mestra em desenvolvimento e meio ambiente Prodema ufc, especialista em educação pela universidade estadual do Ceará. Licenciada em em geografia pela Universidade paulista , bacharela em design - moda pela universidade federal do Ceará ufc ( obs: melhor consultar o meu lattes na plataforma)
Alanna Oliveira Pereira Carvalho
Professora, Pesquisadora e Palestrante com Doutorado em Educação (UFC), Mestrado em Educação (UFC) e Graduação em Pedagogia (UFC). É avaliadora MEC/Basis e está vinculado ao Instituto Federal Catarinense, IFC/ Campus Videira. Possui pesquisas e experiência com coordenações de projetos e programas em Avaliação Educacional.
Chris Royes Schardosim
Mestre e Doutora em Linguística. Professora. Estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Inglês: estudos linguísticos e literários. Experiência na área de Linguística. Filiada à Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), à Associação Brasileira de Alfabetização (ABAlf) e à Associação de Professores de Espanhol do Estado de Santa Catarina (APEESC). Líder do Grupo de Pesquisa Processos Educativos, . Autora do livro Linguística para educadores.
Dailza Araújo Lopes
Doutoranda em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo.Mestra pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos. Graduada em Licenciatura em Pedagogia. Especialista em Docência no Ensino Superior e em Tutoria na Educação à Distância; Especialista em Docência com ênfase na Educação Básica. Possui experiência em docência nas séries do Ensino Fundamental I e Ensino superior na área de Pedagogia. Experiência de Monitoria em eventos de cultura, educação, raça e gênero. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa, Coletivo Angela Davis. Atualmente é professora assistente na Universidade do Sudoeste da Bahia.
Francilda alcantara mendes
Doutora em Educação Brasileira. Mestra em Desenvolvimento Regional Sustentável. Bacharel em Direito. Especialista em Direito Processual Civi. Advogada inscrita na Ordem dos Advogados do Brasil - CE , Professora efetiva da Universidade Regional do Cariri (URCA) e Professora do curso de Direito do Centro Universitário Leão Sampaio (UNILEÃO). Diretora Acadêmica da Escola Superior da Advocacia Subcecçção Crato (Triênio 2022 -2024). Tem experiência na área de Educação: sub-áreas: História da Educação, Educação Jurídica, Educação Ambiental e Sustentabilidade. Atualmente realiza estágio de pós-doutorado na Faculdade de Direito da Universidade Federal do Ceará com pesquisa sobre o ensino e processo de formação de professores da disciplina de História do Direito à luz das matrizes teóricas do Direito ao passado e do direito humano ao desenvolvimento sustentável. Pesquisadora CNPq Chamada Universal 2022-2025
Francisca Silveline Pereira da Silva
Mestranda em Letras/Linguística, pós-graduada em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e em Comunicação e Mídias Digitais. Licenciada em Letras Português. Atuou como bolsista PIBIC. Pesquisa na área de textos, gêneros textuais e digitais, inteligência artificial e gêneros acadêmicos. Integra. Foi produtora e apresentadora do programa Nestantim.
Gabriela Barreto de Oliveira
Doutora e mestre em Estudos da Linguagem. Graduada em Letras - Português e Francês, com especialização em Língua Portuguesa. Possui MBA em Gestão Empreendedora com ênfase em Educação. Servidora da rede estadual de ensino , exerceu a função de diretora do CE Rachel Reid Pereira de Souza e atuou em diversas funções estratégicas de gestão, como OG, IGT e AAGE, na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Professora da Educação de Jovens e Adultos. Membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) e do Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos (CiFEFiL). Vencedora da premiação nacional CONEDU na Escola 2022. Escritora e palestrante educacional. Foi delegada do Rio de Janeiro na Conferência Nacional de Educação (CONAE) 2024.
José Bruno Martins Leão
Doutorando em Sistema Constitucional de Garantia de Direitos. Mestre em Direito Processual e Cidadania. Bacharel em Direito. Licenciado em Filosofia, Letras e História. Especialista em Direitos Humanos e Segurança Pública, Direito Penal e Processual Penal. Especialista em Análise Criminal, Psicologia Forense e Jurídica, Ciência Política, Criminologia, e Docência Jurídica. Especialista em Metodologias da Educação a Distância, Educação Especial e Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos - EJA, Docência do Ensino Superior, Direito Constitucional, Direito Administrativo e Econômico, e Neuro educação. Docente do curso de Direito. Coordenador de Pós-Graduação Lato Sensu em Ciências Criminais, Direito Civil e Processual Civil.
João Batista da Silva
Doutorando em Letras; Mestre em Letras ; Especialista em Libras: Tradução e Interpretação ; Psicopedagogia institucional e clínica- FACIBRA; Educação especial e inclusiva. Pedagogo. Letras Libras. Sociologia. Graduando em Bacharelado em Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Administração- Unifatecie e Letras Libras- Bacharelado. Professor da Educação básica e Superior com experiência na educação infantil, fundamental I e II, Ensino médio (Atuando nos anos 2016 a 2024 como Intérprete de Libras, professor de Língua Portuguesa e Atendimento Educacional Especializado e no Ensino superior como professor nos cursos de Graduações e especializações, NDE. Atualmente atuando como professor e Intérprete de Libras e professor mediador ; Professor em Faculdade M- Educar (Regime parcial) pesquisador na área da Educação especial e educação bilingue de surdos.
Marcos Roberto da Silva
Pós-doutorado em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais. Doutorado em Educação. Docente no curso de Licenciatura. Mestrado em Educação para Ciências e Matemática. Especialista em Matemática e Estatística. Graduado em Ciências- Licenciatura Plena em Matemática, Coordenou o subprojeto do Programa Federal de Residência Pedagógica (Bolsista CAPES). Pesquisador integrante do grupo de pesquisa NUPEME-Núcleo de Pesquisa em Mídias na Educação. É coordenador do projeto de extensão "Matemática com Robótica: interfaces entre UEG e Educação Básica". Autor do livro Educação Matemática Inventiva pela editora UEG.
Mateus de Oliveira Feitosa
Mestrando em Letras/Literatura no PPGL/UESPI, graduado em Letras/Português pela Universidade Estadual do Piauí. É vinculado ao Núcleo de Estudos Literários Piauienses - NELIPI/UESPI. Pesquisador na área de Literatura, História e Memória, com atuação nas seguintes temáticas: Literatura Brasileira, Literatura de Autoria Feminina e Literatura Piauiense. Atua como revisor, formatador e corretor textual freelancer desde 2022. Também é escritor e poeta.
Maurício Mori Machado de Araujo
mestrado, MBA em Gestão Escolar e especializações em Inclusão, Psicologia, Docência e Neurociências.Orientador Educacional. Coordenador Pedagógico. Formação multidisciplinar, incluindo Pedagogia e Direito. experiência em coordenação de equipes até a implementação de estratégias inclusivas. Autor de livros didáticos e paradidáticos. Ministrou aulas para diversos níveis escolares, como Ensino Fundamental, Ensino Médio e, hoje, ministra cursos sobre educação em diversas universidades.
Michael Gandhi Monteiro dos Santos
Doutorando no PPG em Educação e Cultura Contemporânea da UNESA na linha de pesquisa: Tecnologias de Informação e Comunicação nos Processos Educacionais (TICPE), Mestre em Matemática. Especialista em Avaliação Educacional -FASEC, Especialista em Ensino de Matemática-FATE. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (GPEC/CNPq). Professor da Secretaria da Educação Básica do Ceará. Tem experiência na área de Matemática, com Cálculo Diferencial e Integral, Matemática Financeira e Formação Continuada de Professores de Matemática. Atualmente é professor em cursos de graduação e pós-graduação da UNIATENEU e da UNIFANOR WYDEN.
Priscila Beatriz de Queiroz
Possui graduação em Letras - LIBRAS pela Faculdade Cidade Verde(2025), graduação em Pedagogia - Licenciatura pela Universidade Anhanguera - Uniderp(2019), graduação em Geografia - Licenciatura pela Unicesumar(2022), especialização em Pedagogia Empresarial pelo Centro Universitário Venda Nova do Imigrante(2022), especialização em Braile e LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais pelo Centro Universitário Venda Nova do Imigrante(2022) e especialização em Ensino de Filosofia e Sociologia pelo Centro Universitário Venda Nova do Imigrante(2022).
Quezia Souza Carneiro
Mestrado em Letras- PROFLETRAS/ UEFS. Licenciatura em Letras Vernáculas - UEFS; Especialização em Estudos Linguísticos- UEFS, Especialização em Mídias Digitais na Educação (UESB); atua na docência há mais de 20 anos na rede particular e pública. Neste ano, decidiu se aventurar na escrita como catarse no luto materno, lançando seu livro “Cartas para um anjo”.
Rodrigo Francisco Dias
Doutorado em História. Mestrado em História. Graduação em História (Bacharelado e Licenciatura. Publicou uma série de textos na Coluna do NEHAC no extinto "Jornal Correio de Uberlândia". Foi um dos organizadores do e-book "Olhares Dissertativos: cinema - crítica - teatro", publicado em Durante cinco anos, foi docente da rede estadual de ensino.Publicou o livro "Pequena caixa de madeira". Professor orientador de equipes na Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Produtor de conteúdos relacionados às áreas de História, Educação, Cultura e Ciências Humanas em geral por meio do blog "Formação Histórica - Blog de Ensino e Aprendizagem", da página "Professor Rodrigão | História" no Instagram e do canal "Professor Rodrigão" no YouTube.
Rosane Reis de Oliveira
Doutora em Letras, pós-doutorado em Morfologia. 40 anos de magistério. Membro da AILP, ALFAL e SELEPROT. Fundadora proprietária da Vamos Para o Quadro, plataforma de ensino e capacitação para professores de língua portuguesa, literatura e redação.
Silvana Jesus dos Santos
Pós-graduada em Metodologia do Ensino na Educação Superior. Aluna Especial do Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos. e em Gestão de Pessoas e Saúde Corporativa. Bacharela em Administração de Empresa. Pós-graduanda em Educação de Jovens e Adultos e também em Educação Profissional e Tecnológica. Atuou como professora nos Cursos Profissionalizantes. Atualmente é professora da Secretaria de Educação do Estado da Bahia atuando no Centro Territorial de Educação Profissional. Aluna Especial do Mestrado em Educação e Contemporaneidade na disciplina Educação, Subjetividade e Formação. Licenciada em Pedagogia
Viviane Lima Silva
Doutoranda do curso de Biotecnologia. Especialização Lato Sensu em Nutrição Neuropsiquiátrica. Especialização Lato Sensu em Metodologia do Ensino de Biologia e Química. Graduada em Nutrição, Biologia e Química. Artigos publicados em periódicos de Qualis A2 como Caderno Pedagógico e IOSR JOURNAL. Livros publicados. Foi Analista Superior. Foi Docente no Instituto Federal do Piauí; Atualmente é Editora - Chefe e Revisora do periódico científico PhD Scientific Review.
Walmir Fernandes Pereira
Acadêmico do Estágio de Pós-doutorado na Linha de pesquisa em Teologia e Comunicação Social . Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Miami University of Science and Technology, MUST UNIVERSITY, Florida - Estados Unidos com diploma reconhecido no Brasil - Mestre em Educação. Professor Graduado em Letras, pedagogia e artes Visuais. Possui Pós-graduações Lato Sensu (Especializações) nas áreas de Educação, Linguística e Saúde. Acadêmico de Graduação em Licenciaturas: Ciências da Religião, Filosofia, História e Educação Especial. Possui experiência como professor da Educação Básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio) e do Ensino Superior (Graduação e Pós-graduação Lato Sensu), Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica.
Wellington Soares Gomes
Mestre na linha de pesquisa em Processos Educacionais em Artes Visuais. Especialista em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho. Licenciado em Artes Visuais. Professor da Rede Estadual de Ensino do Estado do Ceará . Diretor do Laboratório Coletivo de Pesquisa, Criação e Residência Artística. Coordenador do Laboratório de Estudos e Criação Bixórdia. Estudante em Educação Especial Inclusiva. Cursando especialização em Mídias e Educação.
Ânderson Rodrigues Marins
Doutor em Estudos de Linguagem (UFF) e em Língua Portuguesa (UERJ) e autor de Conjunções causais e explicativas do português em perspectiva semântico-argumentativa (Pontes, 2021) e Linguística e Gramática: fatos do sistema (Autografia, 2017). Professor na Graduação e Pós-Graduação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É
