Especialista em Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Educação Especial e Inclusiva. Especialista em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Especialista em Transtorno do Espectro Autista - Avaliação e Intervenção Baseadas em Evidências. Professor do Curso de Capacitação Avançada em Inclusão Escolar de Alunos com TEA da Academia do Autismo. Mentor do Curso em Terapia ABA para Pais e Aplicadores da Academia do Autismo. Funcionário Público (Professor de AEE). Palestrante.
Doutoranda em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES; Mestra em Educação Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC; Licenciada em Educação Física pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB; Especialista em Saúde Coletiva e Saúde Mental pelo ISC/UFBA; Especialista em Saúde da Família pela FIOCRUZ.
Doutor em Administração; Mestre em Administração, Educação e Comunicação; MBA em Marketing; MBA em Gestão e Inovação do Ensino Superior; Especialista em Finanças; Especialista em Direito Educacional; Bacharel em Administração; Bacharel em Ciências Econômicas; Especialista em Psicologia Organizacional; Professor e Coordenador do curso de Administração da Faculdade São Bernardo – FASB; Representante do Conselho Regional de Administração – CRA SP; Pesquisador do Observatório de Pesquisas – CONJUSCS da USCS; autor de livros e artigos em revistas nacionais e internacionais; funcionário concursado aposentado da Caixa Econômica Federal.
Biólogo, acadêmico de enfermagem, Doutor e Mestre em Microbiologia Médica, Especialista em Bioquímica Clínica e Biologia Molecular. Atua como Professor visitante da Escola de Saúde Pública do Ceará, Professor na Faculdade Maciço de Baturité e Professor da rede pública municipal de Redenção.
Mestre em Gestão em Saúde pela UECE e cursando mestrado em Ciências da Saúde na Universidade Federal do Cariri. Graduado em Odontologia com MBA em Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas, além de especializações em Implantodontia, Ortodontia e Gestão da Saúde. Atuou como cirurgião-dentista na Atenção Primária à Saúde e em clínica privada, sendo atualmente diretor-geral do Centro de Especialidades Odontológicas Regional de Crato. Suas principais linhas de pesquisa são em ciências da vida e saúde coletiva.
Doutoranda e Mestra em Biotecnologia Vegetal pela Universidade Vila Velha - UVV, com projeto focado em fitoquímica, atividade biológicas de alimentos e plantas; Pós-graduada em Agroecologia pelo Instituto Federal de Educação - IFES; Pós-graduada em Gestão Logística pelo Instituto Prominas Serviços Educacionais; Bióloga desde 2011 pela UVV; Possui experiência em pesquisa de novos produtos biotecnológicos, empreendedorismo e inovação, patentes, produtos naturais, fermentação, análises microbiológicas, toxicológicas in vitro e in vivo.
Licenciada em Biologia e Pedagogia, com especialização em Educação a Distância, Ensino de Biologia e Química, e Educação Inclusiva. MBA em Projetos Escolares e Mestrado em Educação (POSENSINO - UFERSA/UERN/IFRN). Atualmente, é professora formadora em Educação Empreendedora na SEDUC, professora de Biologia e dos componentes formativos do Novo Ensino Médio, assessora pedagógica na Papo Docente e professora universitária.
Licenciada em Matemática; Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva; Especialista em Ensino de Física; Mestre e Doutora em Educação; Pedagoga; Psicopedagoga Institucional; Atua como professora há mais de 30 anos em cursos de formação fundamental, média, técnica, superior e pós-graduação; Atualmente, leciona nas Faculdades UNICEP-SP e SENAI-SP; Integra o corpo docente do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Inclusiva/ DPsi/UFSCar;
Escritor e Professor Universitário, Mestre em Educação pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia. Licenciado em Pedagogia pela UEG - Universidade Estadual de Goiás. Especialista em Inovação em Mídias Interativas pela UFG - Universidade Federal de Goiás. Professor de Comunicação Empresarial na TEC+. Professor e Tutor Universitário na Faculdade Quirinópolis e Faculdade João Paulo II e Professor Auxiliar do NIP - Núcleo de Iniciação Científica da FAQUI. Membro do CEP-FAQUI – Comitê de Ética em Pesquisa.
Graduação em Letras, Sociologia, História, Pedagogia; Especialização em Administração, Supervisão Escolar, Orientação; Especialização em Inteligência Socioemocional; Especialização em Direitos Humanos; Especialização em Docência no Ensino Superior; Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Mestrado em História das Ciências; Membro do Grupo de Pesquisa Gênero, Saúde e Direitos Humanos dos grupos vulneráveis (CNPq); Atua como Docente e Designer Educacional no Ensino Superior
Licenciado em Ciências Biológicas, UESPI. Mestrado; Doutorado, e atualmente Pós-doutorando, em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFPI. Servidor Público - Auditor Fiscal Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente do estado do Piauí (AFA-SEMAR/PI).
Mestre em Direito Público. Professora de Metodologia da Pesquisa Científica. Consultora e palestrante sobre pesquisa acadêmica. Vários trabalhos publicados em periódicos e eventos científicos.
Mestra em Educação pela Universidade de Taubaté, pós-graduada em Didática do Ensino Superior e Pedagoga. Em sua carreira no magistério da rede pública municipal de Taubaté, São Paulo, atuou como professora na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, vice-diretora, formadora de professores, coordenadores e diretores da Educação Infantil e supervisora de ensino. Atualmente, Diretora Escolar Efetiva na rede pública estadual de São Paulo.
Professor Associado (Linguística) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Procientista (UERJ/FAPERJ). Doutor em Estudos Linguísticos (UNESP) e Mestre em Linguística (UFSC). Coordenador Geral do LABLETRAS – Laboratório de Formação Permanente em Letras: ações coletivas, docência e ensino.
Graduada em Pedagogia, especializações na área da Educação, com ênfase em Gestão Escolar e Mídias na Educação, mestra em Educação: Gestão e Políticas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN estar vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisa Contexto e Educação (CONTEXTO), UERN. Vice-Diretora da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE/RN). Sócia na Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Coordenou o setor de planejamento e avaliação da Secretaria Municipal de Educação-SME. Compõe a equipe de organização do Programa Ciência para todos no Semiárido Potiguar.
Com formação em Turismo, Administração, Enfermagem e Educação Física, a Dra. [Nome] é referência na área da Saúde. Mestre em Ciências da Saúde e com doutorado e pós-doutorado em Promoção de Saúde e Sistemas Agroindustriais, respectivamente, ela atualmente brilha como Pró-Reitora na UNIFIP, sendo líder de pesquisa reconhecida nacionalmente. Sua dedicação e impacto são atestados pelo prestigioso Ranking AD Scientific Index 2022 e 2023.
Mestre em Enfermagem, Especialista em Controle de Infecção Hospitalar, Saúde da Família e em Docência no Ensino Técnico e Superior. Atualmente é Coordenadora Técnica no SENAC de Passo Fundo, RS. Docente na Residência Multiprofissional em Saúde Mental do Hospital de Clínicas de Passo Fundo, Enfermeira no Setor de Ensino e Pesquisa e no Programa Mais Saúde no Interior na Secretaria Municipal de Saúde de Passo Fundo, RS.
Fisioterapeuta; Especialista em atenção básica e saúde da família (UFPA); Pós-graduando em fisioterapia cardiovascular e respiratória UTI/Enfermaria (CESUPA); Pós-graduado em traumato-ortopedia; Pós-graduado em neurofuncional; Pós-graduado em ergonomia e saúde do trabalhador; Graduando em gestão pública; MBA em EM COACHING E PNL; Mestrando em gestão. Docente e tutor do PEPS/UFPA; Docente do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde – PRMS do CESUPA; Preceptor e docente da UNIP; docente e coordenador do instituto de ensino Terapcorp.
Graduada em licenciatura plena; Pós-graduada em Ensino; Mestre pela PUC-RJ; É professora com prática em sala de aula a mais de 15 anos; Influenciadora digital na área da educação, criadora do canal do Youtube PriGeo (com mais de 160mil inscritos); É fundadora da Startup PriGeo Ensino e Tecnologia, que oferece diversos cursos livres de atualização para educadores nas áreas de tecnologia digital, metodologias ativas e gamificação do ensino; Produtora de recursos e materiais didáticos focados em metodologias ativas, desenvolvedora da Metodologia Prigeo que está sintetizada em kits prontos de jogos e atividades para diversas disciplinas.
Formação acadêmica em Administração, pela ULBRA-PVH; MBA em Gestão Financeira Controladoria e Auditoria – GFCA. Técnico administrativo na construção civil (Direcional Engenharia), Gerente Administrativo no Varejo (Joalheiria, relojoaria e ótica), Analista em Administração (PGE-RO e DPE-RO); atualmente Auditor em Previdência (Iperon). Mestrando em Administração pela Universidade Federal de Rondônia – UNIR.
Bacharela em Ciências Biológicas (UEFS, 2008); Licenciada em Ciências Biológicas (UNIASSELVI, 2020); Especialista em Biologia Celular (DCBio/UEFS, 2014); Especialista em Gestão Ambiental (Instituto Pró-Saber, 2013); Especialista em Gestão em Saúde Pública (UCM, 2018); Mestra em Biotecnologia (PPGBiotec/UEFS, 2011); Doutorado em Ciências com ênfase em Epidemiologia molecular e Medicina Investigativa (IGM/FIOCRUZ, 2020); Coordenadora de projetos de pesquisa e extensão, organizadora/autora de ebook e redatora de textos científicos para mídias digitais
Graduada em Letras - Língua Portuguesa; Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa; Possui pós-graduação em Altas habilidades/superdotação; Pós-graduada em Psicopedagogia Clinica e Institucional; Mestre em Letras sob a Pesquisa em Direitos Humanos na Literatura; Pesquisadora na área da Educação Especial na perspectiva da inclusão social e educacional com ênfase nas Altas Habilidades/ Superdotação; É Neuropsicopedagoga Institucional e Clínica; Atua como Professora da Educação Básica, com experiência docente de mais de 15 anos
Licenciada em Ciências Biológicas pela UEM. Mestra em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática pela UEM. Especialista Lato Sensu em Metodologia do Ensino de Biologia (UNINTER); Educomunicação (INTERVALE); Produção de Material Didático (INTERVALE); Gamificação (INTERVALE). Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática (PCM) da Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Mestre em Ensino de Biologia (UFMG), com pós-graduação em Docência Superior, Tutoria EAD, Gestão e Educação Especial. Graduado em Biologia, Química, Educação Física e Pedagogia, foco em Educação Ambiental e Método Científico na Educação Básica. Atua como professor de Biologia e Ciências, orientador científico na E.E. José Soares Diniz e Silva e formador/produtor de materiais na SEE/MG.