Biatriz Araújo Cardoso Dias
Fisioterapeuta pela Universidade da Amazônia (2007). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente Urbano pela Universidade da Amazônia (2010). Doutora em Ciências pelo Curso de Pós-Graduação em Medicina Tropical do IOC/FIOCRUZ (2017). Vice líder do Grupo de Pesquisa Saúde, Ambiente e Movimento na Amazônia (SAMOVA). Docente da Universidade do Estado do Pará (UEPA).
Daniel Nascimento e Silva
Pós-doutorado em Administração, doutorado em Engenharia de Produção, mestrado em Administração e bacharel em Administração. Professor e pesquisador vinculado ao Instituto Federal do Amazonas, atuando desde o ensino médio ao doutorado, especializado em geração de inovação tecnológica em várias áreas do conhecimento. Tem mais de 200 estudos científicos, técnicos e tecnológicos publicados em revistas científicas nacionais e internacionais e como capítulos de livros. É criador do Método Científico-Tecnológico, utilizado para gerar tecnologias em indústrias em vários centros de pesquisas científicas e tecnológicas brasileiros. É ativo divulgador e popularizador da ciência, com publicações semanais em diversos jornais de notícias brasileiros, já contando com mais de 5.000 publicações nos últimos dez anos. Tem mais de 50 livros publicados e cerca de 200 inéditos sobre diversos aspectos técnicos, científicos, tecnológicos, filosóficos e espiritualidade.
Danielle Carneiro Farias
Nutricionista, gastrônoma, mestre em epidemiologia, mba em gestão educacional, pesquisadora em ciências da saúde e educação, coordenadora na Associação de Nutricionistas no Estado do Pará – ANEPA, coordenadora nas usinas da paz do Pará, docente da UNAMA. Professora orientadora na Liga Acadêmica de Comportamento Alimentar – LACA.
Dayanne Dailla da Silva Cajueiro
Professora pesquisadora, licenciada em Pedagogia (FABRAS), também licenciada em Ciências, Matemática e Linguagens pela Universidade Federal do Pará (2015). Fez Mestrado em Educação em Ciências pelo Programa de Pós graduação em Educação em Ciências e Matemática (IEMCI/UFPA). Doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós graduação em Educação em Ciências e Matemática (IEMCI/UFPA). Integrante do grupo de pesquisa de formação de professores (Trans)formação-UFPA. Tem experiência na área de Educação em Ciências, Matemática e linguagens na educação básica, formação de professores de Ciências e pesquisadora nas áreas de Ensino de Ciências, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Clube de Ciências, Iniciação Científica, Formação docente, Espaços de diversidade da educação em Ciências e práticas investigativas. Atualmente, desenvolve pesquisas nas áreas de Ensino de Ciências; Formação de professores, Iniciação Científica, Práticas Investigativas, Clube de Ciências, entre outras.
Denise Caroline Luiz Soares
Farmacêutica formada pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS, mestra e doutoranda em Ciências Farmacêuticas -UFMS.Atualmente, é pesquisadora na área de hematologia e estresse oxidativo. Já atuou na área de drogaria e farmácia hospitalar. Possui pós graduação em farmácia clinica e habilitação em vacinação em adulto e crianças.
Eliane Portalone Crescenti
Pós-doutora em Psicologia, Doutora e Mestre em Educação, Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva, Licenciada em Matemática, graduada em Pedagogia, Escpecioalizada em Psicopedagoga Institucional.Graduanda em Psicologia. Atua como professora há mais de 30 anos em cursos de formação fundamental, média, técnica, superior e pós-graduação, Integra o corpo docente do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Inclusiva. Áreas de estudo e pesquisa: ensino e aprendizagem da matemática, transtornos específicos de aprendizagem, saúde mental, formação e atuação de profissionais com integração das áreas de matemática, pedagogia, psicopedagogia e psicologia.
Felipe Vitório Ribeiro
Licenciado e bacharel em química, com especialização em educação básica, mestrado em ciências e doutorado em química. Atualmente é professor da UERJ e da Seeduc-RJ há quase 10 anos. Possui experiência nas áreas de química orgânica, síntese orgânica, química medicinal e ensino de química.
Fernando Cezar Pereira da Costa
Engenheiro Agrônomo; Químico; Especialista em Sociedade e Meio Ambiente, em Bioquímica, em Fitotecnia e em Manejo de Pragas; Mestre em Química, Doutorando em Fitotecnia, Pesquisador em Hidroponia; Docente.
Flavio de São Pedro Filho
Pós-Doutor em Gestão e Economia (2017) pela Universidade da Beira Interior (UBI), Covilhã, Portugal, listada como uma das melhores do mundo para a edição de 2022 do World University Rankings (WUR), organizado pelo Times Higher Education (THE). É Doutor em Administração (2010), pela Universidade de São Paulo (USP), laureado Magna cum Laude pela Universidad Autónoma de Asunción (UAA). Possui as seguintes premiações: Prêmio Prof. Guaracy Vieira, pela Orientação da melhor Dissertação de Mestrado SOBER/2017; Prêmio Trabalho Vencedor ALTEC 2014; Mérito Acadêmico ALTEC 2014; FIA 2015 - Primeiro Lugar na Categoria Profissional; Honra ao Mérito do Reitor da UNIR pelos 10 Anos de Serviços Prestados. Na UAA obteve Orientação Científica da Catedrática Mónica Escher (In memoriam), Doutora pela Universität Erlangen - Nürnberg, Germany, e orientação Metodológica de Ramón Fogel, PhD Kansas State University (USA). É Mestre em Engenharia de Produção (2004). pela Universidade Federal de Santa Catarina; possui especialização em Planejamento pela UFBA e em Engenharia de Produção pela UFSC. É Bacharel em Administração (1982) pela EAUFBA.
Hayla Lourenço Rodrigues
Graduada em Fisioterapia - FIEL; Mestre em Ciências da Nutrição e do Esporte e Metabolismo– FCA/UNICAMP; Doutoranda em Ciências da Nutrição e do Esporte e Metabolismo– FCA/UNICAMP.
Ingrid Mikaela Moreira de Oliveira
Enfermeira pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2012), Doutora pelo Programa de Pós-Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Ceará - UECE (2022), Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Bioprospecção Molecular da Universidade Regional do Cariri - URCA (2015), Especialista em Docência do Ensino Superior, em Enfermagem do Trabalho, em Gestão em Saúde, em Urgência, Emergência e Unidade de Terapia Intensiva, em Enfermagem no Cuidado Pré-Natal e em Desenvolvimento Regional. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Saúde e Trabalho da URCA/CNPq e membro do Grupo de Pesquisa Epidemiologia, Cuidado em Cronicidade e Enfermagem - GRUPECCE da UECE/CNPq. Atua na docência do Ensino Superior.
Jaciara Costa Santos
Graduação em Bacharel em Teologia; Graduação em Bacharel em Serviço Social; Especialização em Trabalho Social com Familia e Comunidade. Especialização em Educação Pobreza e Desigualdade Social. Mestrado/Aluno Especial/lUFBA (concluiu). Atua no Centro de Pesquisa e Extensão - CEPEX Pós - graduação.
Josemary Morastoni
Doutoranda em Educação, Mestre em Educação pela. Colunista na área de gestão educacional no blog Educação e Midia da Gazeta do Povo. Atua como coaching de Gestores Educacionais e coaching de carreira. Tem experiência na área educacional
José Flávio da Paz
Bacharel em Letras/Libras-UFSC;Especialista em Educação em Direitos Humanos, Diversidades e Questões Étnico-sociais e raciais-Farese; Especialista em Práticas Pedagógicas-IFNMG; Especialista em Educação Inclusiva-UNICID; Especialista em Metodologia de Ensino, Neuropsicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva-FUTURA; Mestre em Letras-UNIMAR; Mestre em Estudos Literários-UNIR; Doutor em Estudos Literários-UNEMAT; Pós-dotorando em Psicologia-UFLO/ARG; Pós-dotorando em Educação-UniLogos/USA; Pós-doutorando em Direitos Humanos, Difusos e Sociais-USAL/ESP; Professor do magistério superior, lotado no Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas-DALV e Professor-Pesquisador Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE, da Universidade Federal de Rondônia-UNIR.
José Rodrigues de Almeida Neto
Licenciado em Ciências Biológicas, UESPI. Mestrado; Doutorado, e atualmente Pós-doutorando, em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFPI. Servidor Público - Auditor Fiscal Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente do estado do Piauí (AFA-SEMAR/PI).
Julianna Moreira Reis Garcia Guedes
Mestre em Direito Público. Professora de Metodologia da Pesquisa Científica. Consultora e palestrante sobre pesquisa acadêmica. Vários trabalhos publicados em periódicos e eventos científicos.
Marcos José Alves Pinto Junior
Possui graduação em Administração pela Fundação de Ensino Octávio Bastos (2008), Licenciatura em Administração pela FATEC de Mogi Mirim (2012), Pós-graduação em Engenharia de Produção pelo Centro Universitário Internacional (2012), Pedagogia pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba (2015), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba (2016), doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Paulista (2021). É docente do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza na ETEC Dr. Carolino da Motta e Silva, onde leciona nos cursos técnicos do Eixo de Gestão e Negócios além de desenvolver projetos na área.
Maria Aurea Soares de Oliveira
Bacharela em Ciências Biológicas desde 2017 pela Universidade Regional do Cariri - URCA; Licenciada em Ciências Biológicas; Sanitarista com Residência em Saúde Coletiva e Ênfase em arboviroses pela URCA; Coordenadora do Projeto Avançar + Científico; Editora Científica dos Periódicos Integrar (Revista Multidisciplinar em Saúde/Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente/Livros Integrar); Professora e Pesquisadora, possui ampla experiência em Metodologia da pesquisa e escrita científica atuando no auxilio e mentoria de pesquisas.
Marjorie Maciel
Doutora em Ciências pela Escola de Enfermagem da USP de São Paulo. Enfermeira no Hospital Universitário da Grande Dourados.Atua na área de Saúde Pública, Saúde Mental e Educação em Saúde.
Maurício Wamms da Luz
Graduado em Comunicação Social, Unisinos/RS; Mestre em Desenvolvimento Regional, FACCAT/RS; Doutorando em Desenvolvimento Regional, UNISC/RS. Bolsista CAPES. Pesquisa nas áreas de desenvolvimento regional, desenvolvimento econômico, indicadores de desenvolvimento e complexidade econômica.
Natália Velasquez Oliveira
Farmacêutica - UFAL 20 anos; Esp. Farmácia hospitalar e clínica; Ms e Dra em Química e Biotecnologia- UFAL; Pós-doutorado UFAL Neurociências; Palestrante CRF-AL; Assessora de pós-graduação 10 anos; Docente Universitária 18 anos; Farmacêutica Hospitalar 6 anos
Pablo de Castro Santos
Graduado em Ciências Biológicas (licenciado e bacharel), mestre e doutor em Bioquímica na área de concentração em Biologia Molecular, com pós-doutorado em Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - IEULisboa; Docente e pesquisador da (UERN) e do Mestrado (PROFBIO). Membro do Comitê de Ética da UERN e da Sociedade Brasileira de Bioética (SBB). Atua nas áreas de bioquímica e biologia molecular, fisiologia humana, ética, bioética e ensino de biologia.
Walmir Fernandes Pereira
Acadêmico do Estágio de Pós-doutorado na Linha de pesquisa em Teologia e Comunicação Social . Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Miami University of Science and Technology, MUST UNIVERSITY, Florida - Estados Unidos com diploma reconhecido no Brasil - Mestre em Educação. Professor Graduado em Letras, pedagogia e artes Visuais. Possui Pós-graduações Lato Sensu (Especializações) nas áreas de Educação, Linguística e Saúde. Acadêmico de Graduação em Licenciaturas: Ciências da Religião, Filosofia, História e Educação Especial. Possui experiência como professor da Educação Básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio) e do Ensino Superior (Graduação e Pós-graduação Lato Sensu), Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica.
