Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia; Graduanda em Medicina Veterinária; Especialista em Docência do Ensino Básico e Superior; Pós-graduanda em Gestão Educacional e Projetos; Membro do Grupo de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas de Populações Quilombolas e do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros; Pesquisadora: EJA; Educação Quilombola; Educação Popular; Agroecologia
Licenciada em Ciências Naturais com Habilitação em Química; Especialista em Docência do Ensino Superior; Mestranda em Docência em Educação em Ciências e Matemática; Professora de Química; Preceptora Programa Residência Pedagógica Química - UFPA;
Licenciatura em Pedagogia; Docência do Ensino Superior; Graduanda em Estética e Cosmética.
Graduado em Pedagogia; Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Escola Superior da Amazônia; Mestre em Educação Básica, pelo Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica; Doutorado em andamento pelo Programa de Pós - graduação em Educação; Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão - INCLUDERE e do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Teorias, Epistemologias e Métodos da Educação; Professor.
Mestre em Psicologia; Especialista e várias formações TCC e Neurociências; Psicólogo Clínico; Mediador Judicial.
Licenciatura em Pedagogia pela Faculdades Integradas Ipiranga; Licenciada em Letras Libras pela Faculdade Atual - Amapá; Especialista em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão; Técnica e Tradução e Interpretação em Libras.
Licenciado Pleno em Pedagogia; Mestre em Educação; Doutorando em Educação; Pesquisa na área de história da educação; Atualmente pesquisando no período Colonial; Integrante do grupo de pesquisa História da Educação da Amazônia.
Graduação em Letras - Português e Inglês; Pós-graduada em Língua Portuguesa e Literaturas e Aperfeiçoada em Relações Étnico-Raciais; Mestranda em Linguagens e Saberes da Amazônia; Atualmente, sou professora de Língua Portuguesa na Universidade Federal do Pará (UFPA).
Licenciada em Pedagogia; Mestre em Educação; Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação; Membro da Rede de Pesquisa sobre Pedagogias Decoloniais da Amazônia; Atuando no Grupo de Educação Popular com Estudantes Quilombolas.
Licenciado em Pedagogia e Graduado em Ciências Contábeis, Gestão de Recursos Humanos e Administração, Serviço Social e Psicologia; Especialista em Psicomotricidade, Gestão da Aprendizagem em Metodologias Ativas, Educação Inclusiva e AEE, Educação Infantil, Gestão e Administração Escolar, Metodologias da Educação à Distância e Psicologia Organizacional e do Trabalho; Mestrando em Psicologia Organizacional e do Trabalho; Atualmente é diretor de unidade da Faculdade Maurício de Nassau.