Graduada em História; Mestra em Educação; Doutoranda em Educação; Atualmente é Coordenadora Pedagógica de EaD e Docente no Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM;
Doutora e Mestre em Educação Brasileira na linha de pesquisa Avaliação Educacional (NAVE) pelo Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2011).
Doutora em Linguística (Linguagem e Discurso) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Engenharia de Produção (Economia, Organizações e Gestão do Conhecimento pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Direito Educacional Graduada em Pedagogia. Coordenadora Geral da Diretoria de Assuntos Comunitários e Estudantis - DACE, Coordenadora Acadêmica Administrativa da EaD da Universidade de Ribeirão Preto – UNAERP e Recenseadora Institucional. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis (INEP/MEC). Tem experiência na área da Educação Superior com ênfase em Educação a Distância e Cursos Técnicos.
Professor Adjunto na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Mestre e doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (PPGE-UFSCar). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens (Grupo Horizonte) da UFSCar. Minhas pesquisas têm ênfase na Educação a Distância (EaD) e, de modo geral, nas interseções entre educação e tecnologias digitais.
Doutoranda em Educação e Ciências: Química da Vida e Saúde; Mestrado em Biologia; Especialista em Gestão Ambiental, Gestão Pública, Ensino em Filosofia e Tecnologias Educacionais Para a Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola; Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia.
Graduada em Educação Física e Pedagogia; Mestrado em Educação Especial; Doutorado em Educação; Especialista em Gestão Educacional, Planejamento e Implementação e Gestão da Educação a Distância.
Graduada em Pedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação, professora no Ensino Superior, desenvolve trabalhos nas áreas de Tecnologia e Educação, atualmente é Líder do Grupo de Pesquisa CNPQ.
Coordenador de EAD no Centro Universitário Cesmac, com doutorado em Ciências e mestrado em Bioengenharia. Graduado em Fisioterapia e Licenciatura em Biologia. Membro avaliador do BASis (INEP/MEC). Experiência em EAD desde 2002, gestão universitária desde 1998 e docência desde 1992.
Coordenadora das licenciaturas Pedagogia e Letras EaD Cesmac; doutora em Educação pela FEUSP; pós-doutorado pelo Centro Italiano di Ricerche Fenomenologiche (C.I.R.F.-Roma); possui publicações no campo da formação de professores, educação a distância; educação inclusiva; formação da pessoa humana, políticas públicas de educação inclusiva.
Graduado em Biomedicina e Graduando em Farmácia pela Faculdade Santa Maria (FSM) de Cajazeiras - PB. Pós graduando em Docência do Ensino Superior (CFP/UFCG) e Pós graduando em Hematologia Clinica (UNIFIP). Membro do grupo de pesquisa Violência e Saúde (GPVS) UFCG- CNPq. Palestrante de cursos on-line acadêmico de saúde. Ministra palestras em eventos científicos. Sou revisor de trabalhos científicos. Possui experiência acadêmica em Pesquisas com animais, em Metodologia científica, possui conhecimento nas áreas de Hematologia clínica, Bioquímica clínica, Parasitologia clínica, Microbiologia, Educação a distância, Mídias sociais e Aulas remotas.
Graduada em Administração; Pós-graduada em Design Instrucional, Educação a Distância, Administração de Marketing e Propaganda e Metodologia do Ensino Superior; Mestre em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias; Gestora de Regulação e Projetos Educacionais, Fundadora/Docente na Cooperativa Educacional, implantação, gestão, prospecção de negócios para EAD, nas diversas modalidades de ensino para IES e corporativos.
Graduado em Ciências Políticas; Mestre em Sociologia; Desde 2002 exerce cargos em gestão de Instituições de Ensino Superior – IES.
Graduação em Música, Especialização em Música Brasileira e Educação Musical e Mestrado em Educação, com ênfase em Educação Musical.
Graduada em Pedagogia; Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado em Educação; Atualmente é Diretora e Docente da Área de Ciências Humanas e Sociais.
Graduada em Pedagogia e Biblioteconomia; Mestra em Educação; Doutora em Psicologia; Atualmente é docente do curso de Pedagogia EAD da Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP e atua com suporte às disciplinas e cursos a distância da mesma instituição.
Doutora em educação, Pós- doutora em Educação. Professora, Pesquisadora, orientadora e Mestrado em ensino de Ciências e Matemática.
Doutorada em Educação, Mestrada em Linguística, Graduação em Letras Libras e em Pedagogia.
Graduado em Matemática; Mestre em Métodos Numéricos em Engenharia; Professor e coordenador na área de exatas há mais de 25 anos, desde a educação básica até a pós graduação; Coofundador da Moonshot Educação.
Graduada em Administração e Pedagogia; Mestra em Ensino de Ciências; Especialista em Gestão de Recursos Humanos, Educação a Distância e Docência do Ensino Superior; Participou com publicação de trabalhos em edições do CIAED-Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.
Doutor em Educação. Professor, Palestrante e Pesquisador de Didática Assimétrica, Metodologias e Tecnologias Educacionais contemporâneas.
Bacharel e Mestre em Imagem e Som pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e Doutor em Educação pela mesma universidade. Atualmente, é Coordenador de Inovações em Tecnologia para a Educação (CITE) na Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD) na UFSCar e Diretor de Comunicação da Associação Universidade em Rede (UniRede). Atua também como professor de nível superior na área de Design de Jogos e Tecnologias Digitais para Educação e, na pós-graduação, ministra disciplinas nas áreas de animações e games educacionais, bem como educação transmídia e gamificação. Sua pesquisa atual tem como foco principal a questão da convergência midiática, das metodologias ativas e da narrativa transmídia nos processos de mediação dentro do contexto da educação.
Graduada em Letras/Literatura; Mestre em Letras/Estudos de Literatura; especialista em Literatura Portuguesa; Docente na Unigranrio atuando na graduação EAD. Experiência docente no ensino fundamental II e médio.
Graduado em Administração de Empresas e Graduando em Pedagogia; Mestre em Educação; MBA em Marketing; Trabalha com o desenvolvimento do ensino e aprendizagem por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC).